OCDE: 58% dintre elevii din România ating cel puţin nivelul trei de competenţă
58% dintre elevii din România ating cel puţin nivelul trei de competenţă, considerat de bază pentru gândirea creativă, adică pot cel puţin să genereze idei adecvate în contextul unor sarcini expresive sau de rezolvare de probleme simple sau moderate din punctul de vedere al complexităţii, şi încep să demonstreze abilitatea de a genera idei sau […]
