Ministrul Educației, Daniel David, a tras un semnal de alarmă în emisiunea Puterea Știrilor, avertizând că România se confruntă cu o criză profundă de analfabetism funcțional, care ar putea reprezenta un risc major pentru securitatea națională. Oficialul a declarat că, deși statisticile oficiale indică un nivel de peste 40% în rândul adolescenților, situația reală este probabil și mai gravă.
„Vorbim de 40%, dar aceștia sunt copiii pe care îi avem în școală. Însă între 3 și 18 ani, aproximativ 17-18% nu sunt prinși în sistemul educațional, deși ar trebui. Deci rata reală, după mine, ca ipoteză, este mult mai mare”, a explicat ministrul.
Daniel David a subliniat că această realitate are efecte grave asupra societății:
„Aducem în societate adulți care sunt foarte vulnerabili la pseudoștiință, la conspirații și fake news-uri. Este o problemă de securitate națională. Oamenii nu au gândire critică și nu se pot proteja.”
Ministrul a punctat că schimbarea reală trebuie să vină printr-o reformă profundă a curriculumului școlar:
„Cadrul există, dar nu este eficient. Reforma principală trebuie să fie una de conținut – planuri cadru, programe, manuale și metode de predare. Acolo este cheia.”
În ceea ce privește educația profesională, ministrul a admis că România alocă cele mai puține fonduri din Uniunea Europeană pentru formarea profesională, în ciuda faptului că are mii de tineri fără diplomă și fără calificare.
„Elevii din filiera tehnologică, spre exemplu, ar trebui ca în clasa a XI-a să atingă nivelul 3 de calificare și să poată intra pe piața muncii, dar acest lucru este deseori doar pe hârtie.”
În final, Daniel David a exprimat speranța ca peste patru-cinci ani, odată cu aplicarea noilor reforme, rezultatele României la testele PISA să reflecte un progres real, nu doar birocratic:
„Mi-aș dori ca pe durata unui mandat prezidențial, să nu mai avem performanța asta atât de proastă.”
Autor
Urmărește știrile PSNews.ro și pe Google News
